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每个孩子的自身条件不同，视力提升的速度也不相同。十次训练后验光一次，看调节参数变化情况，若孩子的训练参数提的很好，其主要是调节质量还跟不上，可以加强一下翻转拍和精细调节训练的频率。若其调节参数变化不大，可能是孩子早期训练的效果确实不明显，可以尝试用电脑软件上做近点训练的方式做，穿插辅助训练。

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AC/A：用于测量孩子在付出100度的调节下，眼位的变化。正常值：2/1~5/1，AC/A的大小对于看远没有影响，对于看近关系密切。AC/A值较小时，看近时集合不足，在看近时可能需付出过多的调节，导致用眼量增加。孩子容易疲劳，容易孩子的AC/A值较大，假如为6/1，在看近时可能产生过度的集合，甚至产生内隐斜大（需拉长协同时间）。

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